Auch das gehört zum Lehrplan ...
Was sind denn DIGITALE ARTEFAKTE?
Artikel zu den 21st Century Skills
Kreativität - Auch der ZEIT ein Anliegen ...
Zum BUZZWORD Kritisches Denken ...
Was ist eigentlich UNKRITISCHES DENKEN? Wann macht es Sinn?
Es gibt schon sehr viele Leute mit sehr vielen Ideen dazu ...
Lassen Sie sich hier auf Pinterest unkritisch inspirieren
;-)
Apropos DESIGN THINKING ...
Die wirtschaftliche Perspektive:
https://www.mckinsey.com/featured-insights/mckinsey-on-books/author-talks-design-your-future
Trifft das auch auf die Schule zu?
Apropos: Was ist KO-KONSTRUKTION?
Welches pädagogische Konzept, welcher didaktische Ansatz und welches Schülerbild steckt dahinter?
BEURTEILUNG
BENOTUNG
ASSESSMENT
https://www.fnma.at/content/download/2484/14456
Gibt es im Curriculum der DGB Hinweise darauf?
Eine alternative uni- oder multiperspektivische
Sicht auf die Notengebung ...
>> Ein Gedankenexperiment (beurteilung.ghost.io)
>> Möglichst grobe Noten geben (beurteilung.ghost.io)
Und noch mehr Theorie ...
Trifft dies auch auf Lehrpersonen zu?
https://beurteilung.ghost.io/kann-es-ohne-prufungen-kompetente-arztinnen-und-piloten-geben
SCHUMMELN, SCHWINDELN, CHEATEN?
Wer redet eigentlich (noch) über die "Keyplayer" im Bildungserwerb?
Über Lehrer:innen ... z.B.
Die sechs Eingeschlossenen stehen dabei exemplarisch und überzeichnet für jeden Lehrertyp, den es wohl gibt:
- der lockere Sportlehrer,
- der nerdige Chemielehrer,
- der schülernahe Menschenfreund,
- der störrische Prinzipienreiter, der Unterricht macht wie 1950,
- die junge engagierte noch nicht desillusionierte Referendarin und
- die alte, frustrierte, bei den Schülern verhasste Französischlehrerin.
https://magazin.sofatutor.com/lehrer/typologie-eines-lehrers-die-8-lehrertypen/
... und über die Schüler:innen ...
z.B. hier