Ein niederschwelliger Einstieg ins "Programmieren" (Guzdial)
Teaspoon of computing” to non-CS classes (umich.edu)

Quelle:  101computing.net     Autor:    Phillipe Kerampran

Ist Coding wirklich so wichtig?

Dazu passend ein Artikel auf Handelsblatt.de ...

App-Programmierung mit ein paar Klicks ...

Quelle:  Use User Research to Create the Perfect UI Design (freecodecamp.org)

Für die restlichen 35% wäre es vielleicht nicht so schlecht, ein bisschen was zum Thema CODING und ALGORITHMEN zu verstehen ... 

Unterrichtsmaterial und Anregungen (AT): 
https://microbit.eeducation.at

Alles begann in England (BBC) ... https://microbit.org/ 
micro:bit Simulationssoftware (online in Javascript):   https://makecode.microbit.org/#

Auch das neue Scratch 3.0 bietet einen Zugang zu micro:bit an ...    http://beta.scratch.mit.edu

"Wir bringen unseren Schutzbefohlenen nicht das Schreiben bei, damit alle kleine oder große Handkes oder Goethes werden ... mit dem Programmieren ist es nicht anders ..."

https://leighcassell.com/coding

https://cacm.acm.org/blogs/blog-cacm/203554-five-principles-for-programming-languages-for-learners/fulltext 

Meinungen ...
… zum Beispiel von Mark Guzdial  

... über "kleinteiliges" Programmieren für Nicht-Computer-Affine

… oder hier von …  
    https://blog.codinghorror.com/please-dont-learn-to-code/

Zur Erstsprachenproblematik ...  

Why Did We Ever Think the First Programming Language Didn't Matter? | blog@CACM | Communications of the ACM

QUORA: Wie lange benötigt man um eine P-Sprache zu beherrschen …
https://www.quora.com/How-do-some-developers-learn-a-new-programming-language-in-one-night

Alter didaktischer Wein in neuen Schläuchen?  SUBGOALS?
Ist das nicht ein Merkmal von Computational Thinking?